Durante este curso, alumnado de 4.º de ESO de Salesianos Los Boscos ha llevado a cabo un proyecto artístico de gran formato que ha permitido combinar creatividad, trabajo en equipo y aprendizaje práctico: la creación de un mural para el huerto escolar del centro desde la asignatura de Educación Plástica y Visual.
En el proyecto CEHS (Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad) damos un paso más allá. Este año, nos convertimos en científicos activos participando en ECHO, una iniciativa europea pionera para proteger la salud de nuestros suelos.
Esculturas abstractas en 3º de ESO ·
Salesianos Los Boscos (Logroño)
¿Puede una percha olvidada, una media rota o un simple taco de madera transformarse en una obra de arte? El alumnado de 3º de la ESO del Colegio Salesianos Los Boscos de Logroño ha demostrado que sí.
Dentro de la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, los alumnos y alumnas han desarrollado un proyecto de escultura abstracta basado en la reutilización de materiales, explorando nuevas formas de expresión artística a partir de objetos cotidianos destinados al desecho.
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El pasado lunes 12 de enero un grupo de 18 alumnos junto con cuatro docentes fueron recibidos por el alcalde de Logroño Conrado Escobar para conocer más de cerca el trabajo realizado sobre el barrio durante tres años dentro del proyecto CEHS.
El lunes 24 se reunieron los componentes del nuevo Comité Ambiental en esta nueva fase tras la renovación el curso anterior por otros tres años más como centro educativo hacia la sostenibilidad.
El pasado jueves 24 y viernes 25 tuvieron lugar las jornadas en la Naturaleza que desarrollamos en la finca de Somalo, en Uruñuela, que pertenece a la comunidad salesiana. Durante estos días realizamos actividades relacionadas con la naturaleza y otras dinámicas que no se pueden hacer en las aulas.
El pasado jueves 16 de mayo, celebramos en el parque Gallarza la feria-exposición para mostrar los resultados de las investigaciones sobre el barrio que durante este año han realizado nuestros alumnado. Dichas investigaciones están relacionadas con el medio ambiente y los residuos, enmarcadas en el proyecto Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad (CEHS).
El objetivo era mostrar y explicar a los vecinos lo obtenido en dicho trabajo sobre los niveles de ruido, CO 2 , problemas de circulación de vehículos y los resultados de las encuestas hechas a los propios vecinos sobre la percepción de su barrio. Esta acción cierra el trabajo realizado por los alumnos y alumnas que comenzaron en enero con el trabajo de toma de datos en la calle con la consiguiente elaboración de tablas y gráficos para mostrar los datos obtenidos.
El pasado viernes 1 de marzo, celebramos nuestra XI Conferencia Escolar. Alrededor de 50 alumnos que representaban a todas las etapas de nuestro centro, se reunían para debatir sobre las investigaciones realizadas cuyo tema era nuestro barrio: medio natural y residuos.
La idea sobre la sensibilización inicial del proyecto para trabajar con los alumnos surgió de recomendaciones y actividades que se realizaron en la Conferencia Estatal 2023 que se celebró en Granada y a la que acudieron una alumna y un profesor del centro. El objetivo para este año era que los alumnos vieran en conjunto una de las ideas principales del proyecto: aprender, investigar y comunicar.
El jueves 1 de junio nuestros alumnos celebraron el Día del almuerzo saludable y sostenible. Esta acción responde al compromiso que eligieron realizar en la pasada conferencia escolar relacionado con el ODS 3: salud y bienestar.
Este año nuestro colegio se ha centrado en el proyecto Agenda Urbana Escolar. Una vez que se repartieron las tareas e investigaciones por los cursos, se pusieron manos a la obra. Con ayuda de un plano de la ciudad, delimitaron su zona de estudio a los alrededores del colegio. Además, los alumnos y alumnas comenzaron con sus investigaciones, diseñando encuestas para realizar a los vecinos, hicieron mediciones con sonómetros, sacaron fotografías,... Tras las dos semanas de frío que nos interrumpió el análisis, nuestros alumnos han continuado con el estudio de campo de su barrio para el prediagnóstico.
Durante la semana pasada, concluimos la primera acción para relanzar el proyecto y sensibilizar al alumnado.
El pasado viernes 16 un grupo de alumnos del colegio Domingo Savio nos visitaron con la idea de intercambiar experiencias y ver el trabajo realizado por cada centro en el proyecto CEHS.
Todo empezó en el teatro donde el director de ambos centros, Txema Errasti nos dio la bienvenida, tras lo cual, los alumnos se explicaron la trayectoria y trabajos realizados por cada centro a lo largo de los años de proyecto.
Tras la conferencia regional, los alumnos valoraron la idoneidad de llevar a cabo la acción propuesta de apagar todas las luces durante la jornada escolar. En nuestro centro, la sección de FP necesita de maquinaria y equipos y la iluminación de ciertas aulas del colegio es algo deficiente. Por ello, decidieron hacer coincidir la celebración del 5 de junio con la ejecución del compromiso con el ODS 7: “garantizar el acceso a una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos” que decidieron en la conferencia escolar: impulsar el uso de la luz natural en las aulas.
El pasado viernes 8 de abril, en víspera de las vacaciones de Semana Santa, los alumnos de 3ºB celebraron la conferencia escolar. En ella tuvieron ocasión de:
- Evaluar las medidas del plan de acción que propusieron para solucionar los problemas detectados en relación a residuos y plásticos.
- Decidir si el centro mantenía por otros tres años la participación en el proyecto CEHS.
- Redactar un manifiesto con las razones para seguir en el proyecto.
- Elegir una acción relacionada con uno de los ODS.
- Elegir a 4 representantes para la Conferencia Regional.
