NUESTROS ALUMNOS ESTUDIAN EL BARRIO

Este año nuestro colegio se ha centrado en el proyecto Agenda Urbana Escolar. Una vez que se repartieron las tareas e investigaciones por los cursos, se pusieron manos a la obra. Con ayuda de un plano de la ciudad, delimitaron su zona de estudio a los alrededores del colegio. Además, los alumnos y alumnas comenzaron con sus investigaciones, diseñando encuestas para realizar a los vecinos,  hicieron mediciones con sonómetros, sacaron fotografías,... Tras las dos semanas de frío que nos interrumpió el análisis, nuestros alumnos han continuado con el estudio de campo de su barrio para el prediagnóstico. 

RETO CEHS: CUIDA TU PLANTA

Durante la semana pasada, concluimos la primera acción para relanzar el proyecto y sensibilizar al alumnado. 

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS CON ALUMNOS DE DOMINGO SAVIO DEL PROYECTO CEHS

 

    El pasado viernes 16 un grupo de alumnos del colegio Domingo Savio nos visitaron con la idea de intercambiar experiencias y ver el trabajo realizado por cada centro en el proyecto CEHS. 

Todo empezó en el teatro donde el director de ambos centros, Txema Errasti nos dio la bienvenida, tras lo cual, los alumnos se explicaron la trayectoria y trabajos realizados por cada centro a lo largo de los años de proyecto.

ACCIÓN 5 DE JUNIO

        Tras la conferencia regional, los alumnos valoraron la idoneidad de llevar a cabo la acción propuesta de apagar todas las luces durante la jornada escolar. En nuestro centro, la sección de FP necesita de maquinaria y equipos y la iluminación de ciertas aulas del colegio es algo deficiente. Por ello, decidieron hacer coincidir la celebración del 5 de junio con la ejecución del compromiso con el ODS 7: “garantizar el acceso a una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos” que decidieron en la conferencia escolar: impulsar el uso de la luz natural en las aulas.

 

CONFERENCIA ESCOLAR 2022

El pasado viernes 8 de abril, en víspera de las vacaciones de Semana Santa, los alumnos de 3ºB celebraron la conferencia escolar. En ella tuvieron ocasión de: 

- Evaluar las medidas del plan de acción que propusieron para solucionar los problemas detectados en relación a residuos y plásticos. 

- Decidir si el centro mantenía por otros tres años la participación en el proyecto CEHS. 

- Redactar un manifiesto con las razones para seguir en el proyecto. 

- Elegir una acción relacionada con uno de los ODS. 

- Elegir a 4 representantes para la Conferencia Regional.

DESPLIEGUE PLAN DE ACCIÓN

Tras realizar el diagnóstico (ver entrada anterior en nuestro blog) y detectar los problemas sobre los residuos y plásticos en nuestro centro, los alumnos establecieron el plan de acción para mejorar la situación. A continuación, os describimos cómo lo hemos ido estableciendo.

Por una parte, nuestros alumnos vieron necesario la realización de cartelería para concienciar sobre reducir el uso de plásticos en nuestra vida cotidiana. Para la realización de esta cartelería contamos con los alumnos de 4º y 2º de la ESO. Aquí tenéis algunos ejemplos con los carteles que diseñaron con la aplicación Canva.